CHARLOTEAUX - Traité de Radiesthésie Physique

en 20 leçons

Table des Matières

Après l’introduction et quelques notions de l’historique de notre art commence

1La Première leçon qui est en deux parties :
I. Généralités
— Définition, — Champ radiesthésique, — Ondes et rayons, — Détection, — Qui peut être sourcier ?

II.Conseils aux débutants
— Position des pieds, — Main qui tient le pendule, — Position des mains, — Influence des bracelets et des bagues, — Orientation mentale, — Influence des curieux, — Baguette ou pendule ? — Sélectivité du cerveau, — L'autosuggestion, — La loi du travail, — Les isolants.

2 La deuxième leçon traite du Pendule :
— Définition, — Comment tenir le pendule, — Mouvements du pendule, — Particularité des mouvements, — Réglage du pendule en longueur, — Exercice, — Expérience de la paume et du dos de la main.

3 La troisième leçon est consacrée à la baguette :
— Définition, — Comment tenir la baguette, — Particularité des mouvements, — Exercice.

4 En quatrième leçon nous avons une
Démonstration expérimentale de l'existence des rayons humains avec une expérience de Charles Dierckx.

5 La cinqième leçon nous fait découvrir les Baguettes et pendules spéciaux.
— Conditions requises pour obtenir un bon pendule, — Le pendule électrique, — Le pendule magnétique, — Remarque, — Baguette électrique et construction, — Baguette magnétique et construction.

6 Dans la sixième leçon nous faisons l’Étude radiesthésique d'un corps avec des techniques radiesthésiques spécifiques :

Le rayon vertical :
— Définition, — Exercice au pendule et à la baguette.
Le rayon témoin :
— Définition, — Notion du témoin, — Exercice, — Le point neutre et sa recherche, — Loi de variation du point neutre, — Exercice à la baguette, — Notion du témoin mental.
Le rayon fondamental :
— Définition, — Longueur, — Exercice.
Le rayon lumineux et solaire :
— Définition, — Remarque, — Recherche de l'heure vraie sidérale, — Démonstration de l'existence du rayon solaire radiesthésique.
Le rayon capital ou mental :
— Définition, — Détection, — Exercice, — Sensation au pendule.
Le rayon visuel :
— Définition, — Détection, — Exercice.
Le chiffre de série :
— Définition, — Détection, — Emploi, — Les séries sont personnelles, — Séries de l'eau et de l'or.
Les rayons de forme : avec exercice.

7 Dans la septième leçon nous trouvons
I. La rémanence :
— Définition, — Durée de la rémanence, — Comment annuler la rémanence.
II. Les images :
— Définition, — Identification d'une image.
III. Le fading.
IV. Le fluide interrogatif.

8 La huitième leçon est un
I. Essai d'explication scientifique de la radiesthésie :
— Que captons —nous? — Champs électriques, — Champs magnétiques, — Champs gravifiques, — Champs combinés, — Explication des divers rayons radiesthésiques et d'autres phénomènes.

II. Suivi d’une Hypothèse relative aux mouvements du pendule et de la baguette.

9 À Partir de la neuvième leçon, nous allons sur le terrain :
Procédés pratiques de recherche sur le terrain — Méthode de F. Janssens, — Calcul de la masse d'un corps, — Calcul de la profondeur, — Contrôle du résultat, — Recherche sans l'emploi de la table de recherche.

10 La dixième leçon fait une Étude de l'eau :
— Comportement de l'eau au point de vue radiesthésique, — Ondes ou images de l'eau, — Pression, — Débit, — Potabilité.

11 La onzième leçon approfondit ce sujet vital avec :
I. Procédé pratique de recherche des eaux souterraines, — Épreuve du fer, — Calcul de la profondeur.
II. Causes d'erreur dans la recherche de l'eau,
— Erreur due au fer, — Erreur due à l'argile, — Où creuser un puits ?
III. Recherche de souterrains et cavités.

12 La douzième leçon nous explique Ce qu’il faut savoir des fouilles :
— Exemple de recherche, — Loi de F.Janssens, — Hypothèse de Charloteaux relative aux ossements.

13 La treizième leçon nous met en garde contre Les causes d'erreur dans la recherche des trésors.
— Radiations parasites, — Erreurs dues aux racines d'arbres, — Les sables aurifères, — Influence du plomb sur l'or, — La «gatte d'or», — La croix de l'or.

14 La quatorzième leçon nous explique l’utilisation des Appareils de recherche et de contrôle :
I. Emploi de l'électro —témoin dans les recherches pratiques :
— Description, — Mode d'emploi.
II. Contrôle des indications de la baguette ou du pendule au moyen d'appareils magnétométriques et électro —magnétométriques indépendants :
a) La boussole —double.
— sa description, — Emploi, — Contrôle d'une veine d'eau, — Contrôle d'un souterrain.
— b) Le géramètre.
— c) Le géramètre à aimant — son utilité.

15 La quinzième leçon nous initie dans le domaine important des Ondes Novices :
— Définition, — Comment déceler l'onde nocive ? — Essai d'explication scientifique, — La fougère mâle, — Action sur les animaux, — Action sur les végétaux, — Action sur les métaux, — Repérage à la baguette des courants nocifs, — Neutralisation des courants nocifs, — Isolants, — Capteur d'onde, — Quand un courant est —il nocif ? — Largeur d'un courant, — Construction d'un capteur, — Calcul du solénoïde, — Diamètre, — Longueur, — Distance entre les spires, — Armature, — Antenne, — Sens de bobinage, — Contrôle, — Emploi de plusieurs solénoïdes, — Exercice.

16 Dans la seizième leçon Jean Charloteaux nous enseigne la Radiesthésie Médicale :
— Que captons —nous, — Méthodes de diagnostics, — Procédés d'examen, — Procédé à la baguette, — Procédé au pendule, — Recherche du coefficient radiesthésique, — Deuxième méthode: examen direct, — Troisième méthode : emploi de la planche anatomique, — Détermination du genre de maladies, — L'art de guérir, — Substitution d'un échantillon humain au malade, — Diagnostic sur photographie, — Repérage de fractures et de cicatrices.

17 Dix-septième leçon : la Radiesthésie agricole :
— Influence de circuits isolés sur le développement des végétaux, — Haie de radiation, — Le géomagnétifère, — Recherche d'un terrain convenant à une graine déterminée, — Acclimatation du soya en Belgique, — Recherche de la composition du sol, — Loi de concordance des terrains, graines et engrais, — Applications pratiques, — Recherche de l'emplacement où un arbre fruitier doit être planté, — Recherche du pouvoir germinatif des graines, — Exercice pratique.

18 La dix-huitième leçon nous apprend à Identifier des corps par la mesure de leur champ radiesthésique :
— Le champ radiesthésique, — Mesure de la résistance vitale du corps humain, — Champ microbien, — Analyse chimique d'un corps composé, — Analyse qualitative, — Analyse quantitative, — Extension du procédé à l'analyse sur le terrain.

19 La dix-neuvième leçon l’auteur consacre à la fabrication de Colliers oscillants :
— Calcul d'un collier, — Élément déterminant, — Sens des spires, — Longueur du collier, — Isolement, — Effet physiologique du collier.

20 Vingtième leçon — La téléradiesthésie : — Définition, — Pourcentage de réussites, — Explication du phénomène, — Remarque, — Exercice, — Conditions de réussite, — Instrument pratique de recherche le D.T.J. — Erreur due à la sphéricité de la terre dans les recherches aux longues distances; correction Givry, — Téléradiesthésie sur photographie, — Radiations de vie et de mort, Téléradiesthésie médicale, — Télégraphie radiesthésique, — Émission, — Réception, — Conseils pratiques pour la recherche d'objets perdus ou volés dont on ne possède pas de témoin, — Recherches par téléradiesthésie, — Recherche du chemin parcouru, — Découverte de l'avenir, — Recherche de la date d'un accouchement, — Recherche du sexe.

Jean Charloteaux termine son ouvrage avec une Bibliographie et un Addenda avec quatre documents complémentaires au cours :

I. Le radiesthésiste et la loi.
II. Azimuts des rayons fondamentaux des principaux corps.
II. Azimuts des rayons fondamentaux des terrains, engrais et graines.
IV. Table des poids des principales monnaies d'or et d'argent.
Un ouvrage très complet couvrant
une large panoplie de techniques radiesthésiques performantes mais souvent ignorées !

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